大家在选择学历提高方法的时分，最关怀的问题之一就是含金量高不高，网络上也有人说成人高考含金量不高，那么今日我们就一起来看一下事情的本相。 

其实，对于那些对成教不太了解的人的无端指责，大可不必放在心上，按自己选定的目标学习即可，学习成果就是最好的答复。曾听过这样一句话，“气愤是在拿他人的错误伤害自己。”其实，假如被这些带着“有色眼镜”人的言语扰乱了心态，继而影响了成教学习的积极性，则是“拿他人的无知伤害了自己”。   

成人高考是国家供认的学历教育之一。从学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是考生提高本质的国家级大考，仅仅由于自身的学习特征需求，才在学习方式等环节上有所不同，进行了一定区别。在一些人眼里，成人高考的学历和学习过程要大打折扣，而忽视了成考带来的学习成果。事实上，北京每年有10余万的报考者，不正显示了成人高考强壮的生命力?   

成人高考的含金量同样高。任何学习方式对学习者来说，假如不付出努力，都不会收到实际的学习效果。一些对成教无知者在给成教定义时，往往给它戴上含金量低的帽子。其实，很多成教生当初未能进入大学学习，并非是自身智力问题，而是一些客观的因素。在经过学习后，很多成教生都取得了很好的成绩。北京服装学院成教生冯莉由成教生成为闻名服装公司首席设计师;北京电影学院成教生解福印编列的功夫节目数次走上“春晚”舞台……   

成考生要看到自己的长处。毋庸置疑，一些成考生的学习基础不太好，但这并不代表他们笨，没有自己的长处。衡量自己学习的效果不要看以往，而要看经过学习增长了哪些知识和能力。由于成考特别的学习方式，很多考生是边作业边学习，所以和其他类型的学生比起来，他们的学习动力更大，学习时更能吃苦，学习目标更加明确。由于很多成考生已具备一定的作业经验，所以他们的理论学习和实践应用结合得更好，学以致用运用得更好。