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黄冈师范学院2020年普通专升本音乐学专业考试大纲之《基础乐理》

来源:湖北专升本考试网 - 整理
时间:2020-11-06
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 黄冈师范学院2020年普通专升本考试考试大纲已经公布,下面我们就一起来看一下音乐学专业《专业综合》考试大纲中的《基础乐理》考试大纲!
课程二:《基础乐理》(75分)
一、课程性质与目的要求
基本乐理是音乐基础理论课,是音乐专业的核心课程之一。通过教学,使学生掌握基本乐理的各章节基本知识,给学生打下良好坚实的专业理论基础,使之能够顺利地进行后续课程的学习。
本课程要求掌握乐理的基本概念、基本原理和知识技能,初步掌握调式分析的方法,并且能够分析传统音乐中的调式、调性现象。
二、使用教材
1.《基本乐理教程》童忠良著,上海音乐出版社,2001年5月。
2.《基本乐理教程》晏成佺、童忠良著,人民音乐出版社,2006年5月。
三、课程内容与考核要求
第一章  音及音高
复习范围:
第一节,音;第二节,乐音体系;第三节,音的分组;第四节,音域及音区
考核知识点:
音的性质、音名、泛音、音级、音组及乐音、噪音等。
第二章  记谱法
复习范围:
第一节,音符与休止符;第二节,五线谱;第三节,音符与休止符的写法;第四节,谱号;第五节,增长音值的补充记号;第六节,变音记号;第七节,省略记号;第八节,演奏法的记号
考核知识点:
掌握五线谱及各种记号的规范写法和运用。
第三章  节奏、节拍
复习范围:
第一节,节奏、节奏型;第二节,节奏划分的特殊形式;第三节,重音、节拍、拍子、小节;第四节,切分音;第五节,单节拍和单拍子、单拍子中的音值组合法;第六节,复节拍和复拍子、强拍与次强拍、复拍子中的音值组合法;第七节,混合复拍子及混合复拍子、混合复拍子中的音值组合发;第八节,交换节拍和变换拍子;第九节,交错节拍、自由节拍、1/4拍子、板眼及板眼符号;第十节,声乐曲中的音值组合法及组合法中的例外情况;第十一节,节奏、节拍在音乐表现中的意义。
考核知识点:
1.节奏、节拍、拍子的概念;2.节奏的基本划分与特殊划分;3.节奏的正确组合。
第四章  音程
复习范围:
第一节,音程、旋律音程、和声音程;第二节,音程的级数和音数;第三节,自然音程和变化音程;第四节,单音程与复音程;第五节,音程的转位;第六节,构成和识别音程的方法;第七节,等音程;第八节,协和音程与不协和音程;第九节,稳定音程与不稳定音程;第十节,调式中的音程;第十一节,不协和音程的解决;第十二节,音程在音乐中的应用及其表现特性
考核知识点:
1.各种类型的音程的基本概念。2.音程的度数与性质。3.音程的转位写作。
第五章  大调式和小调式:作品中调的明确法
复习范围:
第一节,大调式;第二节,小调式;第三节,大小调式音级的标记和名称;第四节,大小调式音级的特性;第五节,大调各调、关系大小调、小调各调;第六节,同主音大小调、大小调的比较;第七节,各类大小调的应用及其表现特性;第八节,特种自然大小调;第九节,作品中调的明确法
考核知识点:
1.各种大小调式的音阶结构;2.各种大小调式的音级和特性;3.各种大小调式的调性分析。
第六章  以五声音阶为基础的各种民族调式
复习范围:
第一节,五声调式;第二节,同主音调、五种五声调式的比较;第三节,五声调式音级的特性;第四节,六声调式;第五节,七声调式;第六节,以五声音节为基础的各种调式、音级的名称和标记;第七节,同宫系统各调;第八节,包含升号的调、包含降号的调、调的五度循环;第九节,以五声音阶为基础的各种调式的应用及其表现特性。
考核知识点:
1.调号的意义与写法;2.各种民族调式的音阶和结构;3.各种民族调式的调性分析。
第七章  和弦
复习范围:
第一节,和弦;第二节,三和弦;第三节,七和弦;第四节,原位和弦及转位和弦;第五节,构成和识别和弦的方法;第六节,等和弦;第七节,调式中的和弦;第八节,和弦的应用及其表现特性
考核知识点:
1.各种类型和弦的概念与构成。2.识别调式中的和弦。
第八章  转调及交替调式
复习范围:
第一节,转调的总概念;第二节,调的关系;第三节,转调的类别;第四节,交替调式,第五节,移调
考核知识点:
1.初步掌握实际作品中的包含转调的各种调式的分析法。
2.重点掌握近关系转调。
3.掌握移调乐器的移调方法。
第九章  调式变音与半音阶
复习范围:
第一节,调式变音;第二节,半音阶
考核知识点:
掌握调式变音及半音阶的正确写法。
第十章  音乐的速度与力度
复习范围:
第一节,速度的标记;第二节,速度在音乐表现中的意义;第三节,力度标记;第四节,力度在音乐表现中的意义。
考核知识点:
掌握各种速度力度记号及其用法。
第十一章  装饰音
复习范围:
第一节,倚音;第二节,波音;第三节,回音;第四节,颤音
考核知识点:
掌握各种装饰音的写法和应用。
四、考试方式
闭卷
五、试卷结构及题型
1. 选择题;
2. 填空题;
3. 按要求构和弦、音阶;
4. 写作题;
5. 分析音乐片段的单一调性或近关系转调。