荆楚理工学院2020年普通专升本考试大纲出来了！今天小编为大家带来的是《康复评定学》这门课程的考试大纲。

一、考试目的

康复评定是康复医学中的一项最基本的专业技能，是制订出好的治疗计划的基础。只有通过全面的、系统的和详尽记录的康复评定，才有可能确定病人的具体问题，制定相应的干预计划。并对如何进一步进行治疗、对是否应改变或停止治疗作出合理的决定。通过本课程的学习，使学生能够系统地了解康复评定的基本概念及最常用的康复评定及目前临床上通用的一些评估量表。为进入后期康复医学临床课程学习打下坚实的基础。

二、命题原则与指导思想

以《康复评定学》教学大纲为依据，反映本课程的基本要求；兼顾概念、理解、应用、分析等方面，试题既要能考核学生对知识的掌握情况，又要能考核学生能力；要注意试题的难度和区分度，要符合正态分布规律，最基本的知识要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右；试题的覆盖面要尽可能大，题量应与限定时间相匹配；试题表达要简练、明了、准确。

三、考试内容

第一章  康复评定总论 

第一节 康复评定概述

1、掌握康复评定的概念。

2、了解康复评定的意义和层次 。

3、熟悉康复评定的目的和特点。

第二节 康复评定的步骤

1、了解收集资料。

2、掌握综合分析资料。

3、熟悉总结评定结果。

第三节 康复评定的类型和方法

1、熟悉康复评定的类型。

2、熟悉康复评定的方法。

第四节 康复评定的基本原则

了解康复评定的基本原则。

第二章  人体形态评定 

第一节 人体形态的概述

1、了解发展史。

第二节 姿势评定

1、掌握人体形态评定的基本概念，包括人体形态、体格、体型、身体姿势、身体组成成分、腰臀比、身高、体重、身体质量指数、身体素质；掌握正常直立姿势、常见异常姿势的评定方法；掌握身体长度、身体围度、身高及体重的测量方法。

第三章  反射评定

第一节  概述

1、掌握发育性反射的概念。

2、熟悉发育性反射的出现与消失、分类。

3、了解发育性反射评定的目的、注意事项

第二节 发育性反射的检查方法

1、掌握脊髓水平的反射。

2、掌握脑干水平的反射。

3、掌握中脑水平的反应。

4、掌握大脑皮质水平的反应。

第三节 结果记录与分析

1、熟悉结果记录。

2、熟悉结果分析。

第四章  肌力评定

第一节 肌力

1、掌握肌力、耐力、等长收缩、等张收缩、等速收缩、原动肌、固定肌、运动单位、峰力矩、力矩加速能等基本概念。

2、熟悉肌肉的功能分类和收缩类型。

3、熟悉影响肌力的因素。

4、了解肌力评定的目的。

第二节 徒手肌力评定

1、掌握徒手肌力评定的方法及分级标准。

2、掌握徒手肌力评定的注意事项。

3、掌握人体主要肌肉的徒手肌力评定方法。

4、熟悉结果记录与分析。

第三节 器械肌力评定

1、熟悉等长收缩肌力评定。

2、熟悉等速收缩肌力评定。

第五章  肌张力评定

第一节 概述

1、熟悉肌张力的概念以及肌张力产生的生理机制及作用。

2、熟悉肌张力的分类和目的

第二节 肌张力异常的类型

1、掌握肌张力增高。

2、掌握肌张力低下。

3、掌握肌张力紊乱。

第三节 肌张力的常用检查方法

1、掌握肌张力的手法检查。

2、掌握肌张力的器械检查。

第四节 肌张力异常的评定标准

1、掌握痉挛的评定标准。

2、掌握肌张力低下的评定标准。

第六章  关节活动度评定 

第一节 概述

1、掌握关节活动度的概念、分类。

2、了解影响关节活动度的因素。

3、掌握测量关节活动度的主要工具及方法。

4、熟悉关节活动度评定的注意事项。

第二节 人体主要关节活动度测量方法

1、掌握上肢主要关节活动度的测量。

2、掌握下肢主要关节活动度的测量。

3、掌握脊柱关节活动度的测量。

第三节 结果记录与分析

1、熟悉结果记录。

2、熟悉结果分析。

第七章 平衡功能评定

第一节 概述

1、理解平衡与平衡功能。

2、了解平衡功能的分类。

3、理解人体平衡的维持机制。

4、熟悉平衡功能的评定目的。

5、熟悉平衡功能的评定内容。

6、熟悉平衡功能评定的注意事项。

第二节 平衡功能的常用评定方法

1、掌握观察法。

2、掌握量表法。

3、掌握仪器评定法。

第八章 协调运动评定

第一节  概述

1、了解协调运动的有关概念。

2、理解协调运动障碍的主要原因。

3、熟悉协调运动障碍的表现特征。

4、了解协调运动评定的目的、注意事项。

第二节 协调运动的常用评定方法

1、掌握非平衡性协调运动的评定。

2、掌握平衡性协调运动的评定。

3、掌握其他粗大协调运动的评定。

4、掌握手精细协调运动的评定。

第九章  步态评定

第一节 概述

1、了解步态分析的目的、注意事项

2、熟悉步行周期、步行参数。

第二节 步态分析的常用方法

1、掌握定性分析法。

2、掌握定量分析法。

第三节 常见的病理步态

1、掌握偏瘫步态、脑瘫步态、截瘫步态、臀大肌步态、臀中肌步态、股四头肌步态、胫前肌步态、疼痛步态、短腿步态、假肢步态等的主要特点。

第十章 感觉评定

第一节 感觉评定

1、掌握躯体感觉评定的适应证和禁忌证。

2、各种深浅感觉检查的方法及结果的分析。

3、脊髓节段性感觉支配及其体表检查部位。

4、疼痛视觉模拟评分法。

第二节 感觉障碍

1、熟悉感觉障碍的分类、分型及特点。

2、疼痛的分类、疼痛强度及疼痛部位评定的各种方法。

第十一章 心肺功能评定

第一节 心功能评定

1、掌握心功能评定的目的。

2、掌握代谢当量在康复评定中的应用。

3、掌握心电运动负荷试验。

4、掌握心功能评定分级。

肺功能评定

1、肺容积和通气功能。

2、呼吸困难分级。

3、运动代谢气体测定。

第十二章言语功能评定

第一节 言语的概念

1、熟悉言语和语言的相关概念、言语产生的机制以及语言的特征。

第二节 失语症

1、掌握失语症的评定。

2、掌握失语症的临床表现。

第十三章 认知功能评定

第一节 概念

1、理解认知的定义。

2、熟悉记忆的概念、基本过程，记忆障碍的类型。

3、熟悉知觉、失认症、失用症的概念常见失认症、失用症的表现。

第二节 认知功能评定及原则

1、掌握认知功能评定方法。

2、掌握认知功能训练原则。

第十四章  截瘫及偏瘫评定

第一节 脊柱损伤临床评定

1、掌握脊柱损伤的主要功能障碍及常用术语

第二节 脊柱损伤康复评定

1、掌握脊柱损伤平面确定。

2、掌握脊柱损伤程度评定。

3、掌握脊髓损伤功能预后的评定。

偏瘫

1、掌握联合反应、共同运动的概念及痉挛模式的特点。

2、掌握偏瘫运动功能评价法。

第十五章  小儿脑性瘫痪评定

第一节 概述

1、掌握脑瘫的概念

2、掌握脑瘫患儿评定的原则

第二节 小儿发育的综合评定

1、掌握体格发育的评定

2、掌握运动发育的评定

3、掌握肌张力及关节活动的评定

4、掌握日常生活能力的评定

第十六单元（章）：常见骨关节疾病的评定                      

第一节 上肢常见骨骼肌肉疾病的康复评定

1、掌握肩关节功能障碍的康复评定。

2、掌握手关节功能障碍的康复评定。

第二节  下肢常见骨骼肌肉疾病的康复评定

1、掌握膝关节骨关节炎的评定

2、掌握截肢的评定的评定

第三节 脊柱常见骨骼肌肉疾病的康复评定

1、掌握颈椎病的评定。

2、掌握腰椎间盘突出的评定。

四、考试方法和考试时间

1、考试方法：闭卷、笔试。

2、考试时间：90分钟。

3、课程成绩评定：满分为150分。

五、主要参考书

1、王诗忠、张泓.康复评定学（第一版）【M】.北京.人民卫生出版社.2012年.

2、王玉龙.康复功能评定学（第2版）【M】.北京.人民卫生出版社.2018年.