网络教育，即通过互联网随时随地学习的现代网络教育形式，是国家承认的成人教育学历中的一种，更是目前最为流行也是最受成人欢迎的“提升学历”和“职场充电”的方法。

网络教育有何特点？

1、开放性

这是网络教育最基本的特征。惯例的学校教育是封闭性的,其表现是教育资源被封闭在校园内,教育的门槛被抬高,接受教育的人始终是社会中少量精英。

网络教育则是面向社会大众的,对学习者来说,教育的门槛被降低,接受教育的时机大幅度地增加,教育信息资源得以同享。网络教育便是应社会大众的教育需求而诞生,网络教育的底子意图便是为一切有志愿的人提供受教育的时机。

2、延伸性

这是网络教育的功用特征。惯例的学校教育把学习者从四面八方聚集在特定的校园中,在必定的制度安排下,由教育者对其实施教育活动。这是一种教育资源与功用收缩和集中使用的教育形式。

网络教育正好相反,它把教育信息传送给四面八方的学习者,借助各种媒体技术把教育信息向外传输,实际上便是把教育资源和教育功用向外分散。网络教育便是通过这种分散,将自己的教育功用向整个社会延伸。这种延伸性契合现代教育的毕生学习的理念。

3、灵活性

从各个国家的状况看,网络教育一般面向成人,承当了在职教育、成人教育的作业。于是,网络教育在高等教育、成人教育范畴得到迅速发展。

这样一来,网络教育在课程设置、学籍办理、教育办理等方面要比惯例的学校教育更灵活多样,充沛习惯成人学习者的特点。