英语从某种角度上说是高中所学知识的难点学科之一，。之所以很多同学在学习英语的时候感到非常吃力，一来是因为我们缺乏英语的应用环境，二来是因为英语基础不扎实和学习英语的盲目性。

　　英语作为一门语言工具学科，要做好打持久战的准备，因为任何的语言都需要一个长期的积累过程。我们之所以对中文掌握的很好，那是因为我们无时无刻不在都在使用中文，并不时的地对自己的中文误区进行修正。既然都是语言，英语学习也应是如此。同时，虽然英语学习周期长，但是也不能够盲从，这就需要我们大家对学什么和怎么学做到心中有数。

　　1.明确复习重点，解决疑难问题

　　英语学习的重点实际上就是单词、短语和句子，这点和语文学科很相似。单词无非就是要记住其拼写，能够准确发音，深刻理解词意；短语需要对一些词性等内容多加注意；句子则要偏重理解语法等内容。这些因素直接决定着我们在课前就应该从这些角度出发去进行复习。一些难以理解的内容，一定要尽早通过查阅工具书等方式及早的清除。特别是一些旧知识，如果一直没有掌握扎实而又在本章出现，就一定要争取一次性扫除，不在不再让其成为“历史遗留问题”。

　　2.掌握复习步骤，巧用复习方法

　　所谓复习的步骤，就是先看什么后看什么。英语学科和其他学科在复习步骤上有很大的不同。其他学科应该首先从课文内容开始看起，而英语学科则建议先把课文后面的单词和短语看一下。如果学有余力，可以将所遇到的单词及短语通过查阅工具书的方式查询书出更多的词条和引申意。下一步就是要初步了解新课文的基本内容和思路，并找出新旧知识的联系，复习巩固有关的旧知识，为学习新知识扫清障碍。紧接着就要找到新课文的重点、难点和疑点，要边读边画、边读边写。带着自己的疑问去学习，就可以更加有效地取得复习的效果。尝试性地做一下课后练习题，检测出自己还有哪些内容没有完全掌握，带着目的走进课堂。在这里还需要提醒大家的是，英语是一门综合听、说、读、写能力的学科，在复习的时候要尽可能增加多角度的复习方式，比如多听英语磁带、多朗读等等。