考生过来人主张，新生在温习数学时不要只看书，要多动笔操练。

　　有考生曾在成考专升本高等数学(一)科目考了满分。他认为数学做题不能光搞题海战术，一定要有系统性，而且多总结经验。参加考试前，在把握讲义基本常识点的前提下，他仔细做了一本数学教导习题集，感觉收成较大。他说，学数学要有耐性，这一点在解题时特别重要。有的考生没能考出抱负分数，并不是不会解题，而是粗心大意。有的考生遇到似曾相识的题时，粗略一看即判别会解，解题时敷衍了事，没看清一个细微的数字或符号变化，导致整道题失分。

　　通过做题，考生可以稳固教材中的常识点，又加深了对解题办法的回忆。平常学习中，跟从老师讲课进展，仔细听讲的一起，考生要完成教材中每课的习题。这些习题与授课内容联系紧密，可促进对章节内容的了解，稳固对讲义常识的把握。考试中，基本题总是试卷的要点，不管从题量还是分数来看，都比难题要多。所以考生要扎扎实实把握好基本点。考试主要考查考生对基本常识的把握程度，不会出偏题、怪题刁难考生，只需平常注重操练基本题解法，一般就可在考试时发挥出水平。

　　成考温习中，并不是平常做题越多就越能考好，而要看做题质量。解题中，考生要仔细解好每一步，加深对公式的使用和了解。如果拿到题不思考即开始解，即便能找出答案，这样的解题也没实际效果，反而拔苗助长，发生解题疲劳。

　　此外，许多在职考生曾经上学时数学学得欠好，除基础常识漏洞较多外，计算才能较差也是突出问题之一。某教导校讲授数学的苏老师说，一些考生数学学欠好的问题并非出在高中常识环节上，而是在初中环节，比方会出现二分之一加二分之一等于四分之一这类过错，严重影响考生的温习。因此主张考生除配备符合考试规定的计算器外，还要加强简单计算题的操练，由于比如数列等常识还需考生着手运算，不能彻底依靠计算器。做题这一过程本身也能协助考生锻炼数学思想，有利于数学常识的学习。