自考《写作》简答题总结：结构部分-湖北专升本考试网

自考《写作》简答题总结：结构部分

来源：湖北专升本考试网 - 整理

时间：2022-01-21

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　　1、结构的含义：又叫间架，是指文章的组织方式，是意图与材料的物化概括

　　2、结构的要素：最初、结束阶段层次过渡照顾线索脉络
　　2、最初和结束各有什么效果?为什么?
　　答：最初的效果：一，是有利于体现主题和环绕主题拓宽作者的思路。作者规划最初的意图是为了更好地实现自己的写作意图、表达自己的观念和感触，因而不能起笔就远离主题和主题的顺畅表达。二，还要能招引和引导读者阅览，作者规划最初时要认真考虑读者的需求。
　　结束的效果：一是总结全文。或重申观点，或展现结局，或提高情感，意图是给读者一个简明、明晰的概念或印象。二是留有余味。结束处把什么都说尽了，不利于读者发挥阅览中的创造力。
　　3、常见的议论文和记叙文最初的方法(选择、判断)
　　议论文：一，开门见山吴晗《谈节气》;二，指明论述的规模和目标，《在马克思墓前的说话》;三，告知写作布景和动机，叶圣陶的在《樱花精力》;四，宕开笔墨，曲折入题《廖承志之蒋经国先生信》;
　　记叙文：一，告知布景和原由，阿累《一面》;二，描绘场面，《永不落的白帆——访天津SOS儿童村》;三，介绍人物，《哥德巴赫猜想》。
　　4、阶段和层次联系怎样?了解这一点有什么意义?
　　答：一般说，层非必须大于阶段，一个层次往往由若干阶段构成。在特别情况下，层次又或许小于或等于阶段。不少报刊上的“编后”和“短评”只有一个阶段表达一层根本意思，这时层次等于阶段;有的短文也只有一个阶段，但其间又含有几小层意思，这样就出现了层次小于阶段的特例。了解阶段和层次的各种联系并自觉运用到写作中，是为了使文章内在思路明晰，赋有逻辑性，外部结构夺目，便于阅览。
　　5、分别说明常见的几种照顾方式及其效果。
　　答：最初和结束照顾：最初说到的意思，在结束处再加以着重和深化。其效果主要是：(1)使结构完好、宗旨杰出。(2)抒发感情和烘托气氛。
　　正文与标题照顾：在正文中一次或屡次说到或点化标题是点题的照顾。点题的当地常常是“文眼”，效果是把文章思想精华(有时便是主题)触目地提示给读者。具体解说标题是解题的照顾。有的标题含蓄难明;往往需求特别加以解说，这种解说不但可解开读者对标题的悬疑，还或许生发弦外之音。
　　行文中前后照顾：这是最常用的照顾方式。大体可分成两类：一是前后遥遥相对的“远照顾”如：“千里伏线”、“隔年下种”;一是不断重复某些细节或提法的“近照顾”，如金圣叹的“草蛇灰线”。远照顾体现形态多为前呼后应，如小说中前面的伏笔和后头的挑明，可制造和解开悬念，使情节发展具有招引力和戏剧性“，结构更加紧凑。近照顾可从反面或正面着重某些内容(人物某一性格特点，作者某一重要观点、某种心情等。)
　　6、什么是文眼：
　　文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示宗旨、提高意境、涵盖内容的关键性词句。如：小思写的《蝉》中，“朋友说，那本来的日子进程便是这样。它为了生命连续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。”便是文章的文眼，揭示了生命的意义，点明了主题。

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