从刚开始学习英语，老师就会强调语法的重要性，专升本英语考试无非就是对文章的理解，对试题的分析，语法是语言规律的系统总结。语法的作用是举一反三，掌握了一条语法规则，就可以搞明白一类语法现象。

    语法现象虽千变万化，但语法规律至多就是一本书。所以当我们做题时，遇到不懂的语法现象时，应积极地返回语法书中去寻找答案。这样做的过程实际上是减少工作量，因为语法现象繁复多变，我们肯定是记不完的，而语法书虽厚，毕竟其中的知识是有限的。

    语法知识是系统的知识，系统化对于记忆的作用是令其效率成倍增长的。我们从刚学英语时就开始接触语法，可我们的英语水平为什么进展却是如此缓慢。这有两个原因，其中一个原因就是语法的学习并未系统化，可能每堂课老师都要讲一些语法，下一堂课又讲了若干语法，虽说最后把该讲的语法都讲完了，但却未将这些语法知识系统化，未能分门别类加强彼此之间的联系，这当然会使语法的学习呈现出极低的效率。

    另外一个原因是我们没有注意培养语感，或者说对于阅读注重得太多，而对于开口说话、与人交流及动笔写作这方面做得太少。在学习母语时，不清楚语法即能开口说话以及领会对方意思，这就是语感在起作用。有了语感，反应会非常迅捷，而没有语感，即使语法很熟练，也需一定的反应时间。

    我们学习英语也是这种情况，为了读懂句子必须要先进行句子成分的划分，划分好之后还要考虑某些一词多意的单词在本句中是什么意思。显然，读懂一个复杂长句就要花费我们不少的时间。由此看来，英语考试经常出现时间不够用的现象也就不足为怪了。但我们还不能不去划分，如果不划分句子成分干脆什么也看不懂。

    若想使这种情况得到真正的改变，我们就应培养语感。语感的培养是建立在对大脑良性刺激的基础上的，当我们开口说话时，我们的头脑进行了主动的、积极的思维，而且发出的声音又构成了对大脑良好的刺激。此外，当我们能够完整、正确、流利地说出一个复杂长句时，所带来的成就感能够促使大脑更为兴奋。

    另外还要多练习写作，写作也要求头脑进行非常积极的思维，所以其对语感的培养也是有益处的。所以，写作一方面是考试的需要，一方面也是培养语感的需要。

    语法对语感的促进作用。道理说起来也很简单，因为语感是建立在高度熟练的基础上的，而掌握了语法却能起到马上付诸实施的效果。

    语法与语感都是提高英语实力的手段，我们在学习中应尽量对两者都要充分利用，而不要厚此薄彼，唯有如此，我们的英语水平才会取得较快的进步。