2022-01-14
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1. 义务教育:国家通过必定法令手段,对必定年龄规模的儿童施行必定年限和必定程度的强迫教育。
9. 校园内部领导体制:是校园在契合国家教育法令法规的有关规则前提下实施的对内部教育事物进行有效办理的一种形式。
教师聘任制:聘任双方在平等自愿的前提下,由校园或教育行政部门依据教育教育岗位设置,延聘有资格的公民担任相应教师职务的一项教师委任制度。
10.道德行为:人在必定的道德认识的支配下,体现呈现的对待他人和社会有道德含义的活动。
11.涵养:在教师所谓指导下学生通过自觉学习、自我反思和自我行为的调节,使自身的道德不断完善的一种重要办法。
12.科学性和思维结合的原则:是教育要以马克思主义为指导,授予学生以科学常识,并结合常识教育对学生进行社会主义道德和正确的人生观、科学世界观教育。
13.讲述法:通过口头言语向学生传授常识的教育办法。对症下药原则:是教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放chi地进行有不同的教育使每个学生能扬长避短、获取最佳开展。
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